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勇挑重担 不畏挑战

2020-07-05

——记莲﹒峰﹒超班主任工作室“选择分流指导”讨论

现在就读于职业学校的“后浪”们是幸运的,他们学习着最实用的专业技术,接触着最深入的校企合作,运用着最前沿的信息化教学,用全方位的专业化、专门化教育知识武装着自己。而我校的学生更是幸运的,作为“选择性课改”试点学校,我们为学生的专业选择、就业选择、升学选择等都提供了更为全面和周到的准备期、调整期、选择期和适应期。当然,新的尝试,总也会伴随着新的问题和困难,面对问题和困难,我们交职人不会退却,迎难而上是我们骨子里的一股劲。

6月23日中,在高亚莲老师的牵头组织下,由乔佳老师结合班级实际,抛出了“学生专业选择分流后的班级问题和困惑”为题的主题讨论。在场的莲﹒峰﹒超班主任工作室的领衔人和成员,结合各自带班和授课情况,总结出班级分流过程中出现的选择自主性引导、专业差异性说明、学习生涯规划,以及分流后出现的班级不稳定、学情波动大、心理变化多等问题进行了汇总,并有针对性的结合已有经验和后续建议进行了分享和讨论。对综合性的选择分流问题,从选择分流的出发点、鼓励作用、约束功能和激励效果等角度,提出了控制分流人数、掌握分流心理、考虑分流利弊等多维度的具体思考,即为眼前已分流班级提供了管理方案,又为以后的选择分流提供了操作参考。

每一次教育教学多元化发展的背后,是每一位一线教师和班主任更多的辛勤付出,但面对学生在每一变革中的收获,我们无怨无悔,我们交职人都愿意在教育教学的道路上,为学生披荆斩棘。

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