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乐读在路上

2017-09-06

乐读在路上

我们1509是高职预科班,目标很明确考大学。这就要求班级必须营造浓厚的学习氛围,我认为以培养学生热爱阅读为切口,把培养同学刻苦学习,认真钻研技术的习惯作为重中之重。但申报这件事不能专制,应该采用民主讨论,让同学们为自己选择。通过一节班会课的争辩,最后一致认为“乐读班”比较雅,也非常切合班级实际。

时光荏苒,转眼间,一学期过去了。这一学期,我们班“乐读在路上”的活动搞得轰轰烈烈、丰富多彩。

一、读传统文化,承中华美德

从上学期开始,我就带领全班同学学习《弟子规》。首先班组织同学们收看钱文忠教授的《弟子规》讲座,教授生动形象的演讲,栩栩如生的动画画面,让同学们基本理解《弟子规》所诠释的核心思想——要做到孝悌。本学期,我们班继续开展读《弟子规》活动,每个语文早自修诵读《弟子规》,回家分段抄写、背诵,一个一个来我这里背。经过半个学期的学习与理解,班里的同学对《弟子规》有了较深的理解,并将这些传统文化内涵体现在日常学习生活之中。同学们能尊重师长,孝敬父母,在校见到老师主动问好,同学之间互相帮助,表现在主动承担辅导学习困难的同学;每天的作业课代表会主动发在QQ群里;在家帮助父母做力所能及的事。我班有些同学是自己一人生活,做饭、洗衣样样能干,不仅有较强的生活自理能力,而且又不耽误自身学习。

我认为,教育工作者一定要做传统文化的传承、弘扬这件事,传统文化里有一种神奇的力量,有无穷的智慧。这就是祖国文化的魅力。

二、读古典名著,品中外名篇

乐读乐读,以读为乐。作为“乐读班”,当然要多看书。读书能使人心情愉悦,让陶冶人的情操。书乡浸淫日久,则心胸玲珑,见识广阔,气质高雅,语言自然有味。本学期,我们班开展了以读书为乐的主题活动。每位同学各自选择一本喜爱的书进行阅读,并在阅读后撰写读后感。比如老舍的《骆驼祥子》、冰心的《繁星》,还有《东周列国志》、《名人传》、《追风筝的人》、《变色龙》、《摆渡人》、《我没有自己的名字》等。同学们在阅读的同时也相互交流,相互推荐。

有同学读《钢铁是怎样炼成的》一书的感受颇深,她这样写道:一个人只有树立崇高的理想,造就优良的素质,并有执着的追求;要做好身边的每一件小事,小事全力以赴了,大事就能水到渠成了。

也有同学读《三国演义》这样写道:诸葛亮的伟大就在于他敢于挑战极限,凭着创造奇迹,完成任务的信念和气概;我们日常的生活学习也是如此,不论遇到什么样的困难都不能放弃,每次的考试都在锤炼我们强大的内心,每次考试都在为我们下一次的考试做复习,

这种读书方式,不仅拓展了同学们的知识面,也让同学们在快节奏的生活中得以休憩。总之,阅读能陶冶人的情操,提升自我修养,阅读甚至可以改变命运。古人说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

三、读专业文化,谋全面提高

作为高职班,同学们的阅读能力和作文能力都比较弱,这是很不利的因素。为了让同学们高三能厚积薄发,我带领同学开展了阅读媒体文、文学作品的训练。同学们坚持每天练习一篇阅读,每月进行一次独立阅读训练。经过一学期的积累性阅读,同学们理清了基本的阅读思路与分析的方向。同时,通过大量做阅读试题,同学们也掌握了一些阅读技巧。

这学期,我们班要参加等级工会考,任课老师让同学们读工单、被工单;我要求各课代表整理收集了各个相关知识点,做成了一份份复习资料,提前发到同学手中。在班中,同学们一有空就拿出实践报告或者是考试工单复习。我借参加省“人人大赛”活动,激发同学们读专业的兴趣,练技能的愿望。我班同学互相帮助,一步一个脚印,放学后背理论,自修课练操作,最终在人人大赛获得校团体总分第一名,等级工考试成绩名列前茅。

真可谓,阅读是一种习惯,阅读一种智慧,阅读是一种力量,她能使你精神振奋,勇往直前。

四、读历史文化,办趣味班会

本学期我班围绕着“一班一品”开展了丰富多样的主题班会。我领了个头,主讲的读《弟子规》动员活动,调动着同学们的积极性;曹奇锋同学主讲的《大秦》,带领同学们穿越历史,了解秦朝的崛起、发展、灭亡;陈初阳同学主讲的《知识竞猜》,从算术、体育、英语、科学等方面,涉及领域广泛,整节课同学们互动热情可高了;劳嘉成同学主讲的《西湖文化故事》,让同学们更了解杭州的历史,增进了同学们对杭州的热爱之情;张嘉懿同学主讲的《运动与健康》,教同学们如何正确健身,教同学们在运动中如何保护自己;叶恒誉同学主讲的《篮球社区》,带领同学们欣赏了NBA巨星们的精彩表现,让同学们领会到了NBA球星身上的那种坚持不懈团结协作的独特魅力。

通过系列活动,让我看到了班干部的潜力,同学们的能力。读历史文化还可以这样读,主题班会的内容丰富了,同学们的积极性提高了,争先恐后当主持人。阅读是一种愉悦,是一种享受,是一种境界。

五、读社会课堂,扬志愿精神

本学期,团员在团支书的带领下,陆续开展了各项志愿者活动:2月11日, 20位团员前往大关科普公园开展元宵游园会志愿者活动,告诉居民们各个游戏的规则、发放奖品及维持秩序;5月4日,网上祭英烈活动,全体团员积极参与,纷纷向革命烈士们献上自己最崇高的敬意;5月13日,13位团员来到学校旁的公园开展志愿者活动,帮助德胜社区组委会的选举工作:发放回收调查问卷,发放小礼物等;暑假期间,团支部组织15位团员去翠玉社区干休所,开展了垃圾分类的志愿者活动,他们冒着高温,顶着烈日挨家挨户分发垃圾分类的宣传册、纪念册、垃圾袋,登记住户情况等;有去嘟嘟城特训营做志愿者当小老师,大热天赶好远的路,坚持几十天为中小学生服务。

这些志愿者活动不仅让同学们了解了当前的社会环境,培养了他们关心他人服务社会的志愿意识,弘扬了志愿精神。

六、读班级之书,悟团结奋进

通过阅读,同学们懂得了人生的道理,树立了正确的人生观,价值观;通过阅读,同学们集体凝聚力更强了。本学期,在全体同学的努力下,获各种荣誉8项,其中包含开学工作优胜班级、人人大赛一等奖、第八届素质运动会第一名、课间跑一等奖、电子电工团体优胜奖、变速器拆装大赛团体三等奖、篮球赛季军、寒假志愿者优秀组织奖、校级先进班集体、校级优秀团支部。

我相信,通过阅读,传承中华文化;通过阅读,彰显人格魅力。同学们将会把乐读的态度,乐读的精神延续下去,发扬光大,乐读在路上。。。。。

 

                                             2017年8月19日

 

 

 

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